Социологические методы оценки программ
Ошибка скрипта: Модуля «Unsubst» не существует.
Ошибка скрипта: Модуля «Основная статья» не существует.
Социологические методы оценки программ — всеобъемлющие методы сбора информации о государственных программах, отраслевых политиках, корпоративных программах, а также различных проектах некоммерческого сектора, базирующиеся на инструментах прикладной социологии. Применение социологических методов в оценке программ помогает выявить факторы, влияющие на программу и определить, почему произошли социальные изменения. Рассмотрим ряд социологических методов оценки эффективности.
Метод анкетирования[править]
Используется в тех ситуациях, когда необходимо за достаточно короткий срок и простыми методами собрать информацию, необходимую для проведения оценки. Как правило, составляются листы, включающие в себя вопросы, предполагающие либо выбор одного (нескольких) из предложенных ответов, либо написание конкретного и емкого ответа на вопрос. Анкеты раздаются случайно выбранным лицам, либо группе лиц, специально отобранных для данного анкетирования.
Преимущества метода анкетирования:
- Является независимым
- Не требует больших материальных затрат;
- Собранную информацию легко систематизировать и анализировать;
- Не требует большого количества людей для проведения;
- Можно собрать большое количество информации;
- Прост в проведении.
Недостатки метода анкетирования:
- Отсутствие серьёзного отношения со стороны отвечающих;
- Нельзя выявить склонности опрашиваемых;
- Анонимность опроса;
- Опрашиваемым могут понадобиться образцы заполнения анкеты;
- Не дает полной картины ситуации
Метод «интервью»[править]
Используется, когда требуется узнать мнения, взгляды конкретного человека или для более детального изучения материалов, собранных методом анкетирования.
Преимущества метода «интервью»
- Помогает наладить контакт с опрашиваемым;
- Дает полную и конкретную информацию;
Недостатки метода «интервью»
- Может занять много времени.;
- Возникновение затруднений в сборе и систематизации информации;
- Может оказаться дорогостоящим.;
- Нельзя исключать влияние интервьюера.
Метод изучения документов[править]
Используется, когда необходимо собрать результаты работы программы не прерывая сам процесс действия программы. Проводится методом просмотра заявлений, финансовых отчетов, записей, протоколов совещаний и.т.д.
Преимущества метода изучения документов
- Дает большой объём конкретной информации;
- Не прерывает процесса работы программы и людей, задействованных в ней;
- Информация уже есть в наличии, её не нужно собирать
Недостатки метода изучения документов
- Часто занимает много времени;
- Информация может оказаться неполной;
- Необходимо точно знать, что искать в документах
Метод наблюдения[править]
Позволяет собрать точную информацию о работе программы в процессе её проведения.
Преимущества метода наблюдения
- Можно наблюдать за ходом программы в процессе её проведения
Недостатки метода наблюдения
- Может оказаться сложным описать процесс наблюдения;
- Может оказаться сложным выделить результаты наблюдения;
- Можно попасть под влияние участников программы и не сформировать собственного мнения (при «включённом» наблюдении);
- Может оказаться дорогостоящим
Метод «фокус-группы»[править]
Используется для изучения глубины вопроса с помощью обсуждения проблемы в группе. В ходе дискуссии собираются мнения членов группы, которые затем обрабатываются экспертами.
Преимущества метода «фокус-группы»
- Помогает быстро собрать мнения о программе;
- Метод может быть эффективным при сборе достаточно полной информации за короткий период времени;
- Позволяет выделять ключевую информацию о работе программы
Недостатки метода «фокус-группы»
- Может вызвать затруднения при анализе, полученной информации;
- Сложно собрать одновременно от 6 до 8 человек;
- Требуется компетентный модератор дискуссии;
Метод «оценивания портфолио»[править]
При оценке программы под «портфолио» понимается подборка газетных вырезок (или иных информативных элементов) или альбом с фотографиями, который иллюстрирует самые важные и интересные моменты проведения программы, оказавшие влияние на саму программу, так и на сферу вне программы. Данный метод будет эффективным только при определённых условиях.
- Когда оцениваемая программа имеет гибкие цели или результаты;
- Когда участникам оцениваемой программы разрешается менять решения и направления программы по ходу её проведения;
- Проведение программы тесно связано с постоянным общением с аудиторией, на которую она направлена.
Литература[править]
- Carter McNamara. Basic Guide to Program Evaluation. http://www.managementhelp.org/evaluatn/fnl_eval.htm#anchor1585345.:
- Meg Sewell, Mary Marczak, & Melanie Horn. THE USE OF PORTFOLIO ASSESSMENT IN EVALUATION. https://web.archive.org/web/20081206114916/http://ag.arizona.edu/fcs/cyfernet/cyfar/Portfo~3.htm:
- Wolfgang Meyer. Sociological Theory and Evaluation Research. 2002
Ошибка Lua в package.lua на строке 80: module 'Module:Navbox' not found.
This article "Социологические методы оценки программ" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:Социологические методы оценки программ. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.